南京多特儿童专注力老师，研究生，毕业于上海师范大学应用心理学专业，是国家二级心理师。曾经参与数学学习困难学生的认知加工特征项目，曾任上海市金陵中学心理健康老师。认为教导儿童的主要技巧，是把儿童应该做的事情变成一种游戏，激发孩子的学习兴趣，提升积极性。教学风格独特鲜明：一个人行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。换一种角度看孩子，将会看到每一个孩子身上的发光点！

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