VIA课程采用的是美国国家通用核心课程标准（Common Core Standard），其设计标准是建立在美国先进的教学理念及大纲基础上，目的是让所有的高中学生为他们的大学学习做好准备，以便在未来的全球经济竞争中占据主导位置。 10年级课程 11年级课程 12年级课程 Home Center Home Center 10 Home Center 11 Home Center 12 语言艺术及文学 美国文学 英国文学 世界文学 I 基础扩展论文 世界文学 II 社会研究 美国历史及佛蒙特州历史 世界史 I （语言艺术与艺术相结合） 世界史 II （语言艺术与艺术相结合） 汉语研究 汉语语言与文学 中国文化与历史 人文艺术 艺术选修课 艺术史 I 艺术史 II 科学 实验生物学 实验化学 实验物理学 数学 数学10 数学11 数学12 体育与健康 健康体育10 大同 团体运动 大同 团体运动 知识的本质 伦理学与可持续发展 知识理论 社会实践项目 社会实践项目 毕业论文 毕业论文 备注：

VIA采用美国高中通行的卡耐基学分制。学生每顺利完成一学年每天一课时的课程可以加一个学分，每完成一学期每天一课时的课程可以得到半个学分。这种学分制被所有美国大学认可为有效的学生积分记录，学生必须得到22个学分才能获得毕业文凭。 课程采用GPA（grade point average）加权平均值（学期绩点平均值）作为成绩评分体系。 学校也提供艺术、音乐、网球、计算机科学等选修课程。11和12年级将引进AP课程(美国大学先修课程)。 评分体系 VIA采纳美国高中标准成绩定义体系，用A、 B、C、D、F 来衡量学生的表现，这样有利于与美国学校交流和申请美国大学。课程的总成绩有20%来自回家作业，20%来自课堂作业，20%来自期中、期末成绩，20% 来自于单元测验，20%来自小测验、示范演示 （presentations） 和其他评估（包括出勤率、课堂发言、小组活动等）。成绩等级评定标准为： 百分制分数 成绩等级 98-100 A+ 93-97 A 90-92 A- 87-89 B+ 83-86 B 80-82 B- 77-79 C+ 73-76 C 70-72 C- 67-69 D+ 63-66 D 60-62 D- <59 F

教学方式及测评 为了培养学生的综合能, VIA采用多种形式的教学模式： 1.讲座(所有科目) 2.实验室调查和重复验证(科学) 3.苏格拉底式研讨会(所有科目) 4.利用文化和科学成果进行归纳式的分析(历史、艺术、科学) 5.学生演讲 (所有科目) 6.合作学习小组 (所有科目) 7.测量和统计分析 (实验室调查) 8.论文写作及评估 (为拓展性论文写作做准备) 9.社会实践 维基（Wiki)、博客和社会媒体(所有学生) 参与式治理 (Participatory Governance) 社会实践 1. 维基（Wiki)、博客和社会媒体(所有学生) 2.参与式治理(ParticipatoryGovernance) 3.老师将在笔记本电脑上，记录每位学生在校园里(研讨会、校园、实验室、工作室)观察到的进步，并使用先进的管理软件跟踪学生们的进步。除了内部传统及 非传统的考试，VIA学生还要在10年级（高一）参加美国高中公共测试,如美国马萨诸塞州综合考试（MCAS），包括阅读、数学、科学和写作能力，还要在 11、12年级（高二、高三）参加美国大学考试(PSAT/SAT)。

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